Anleitungsmethoden und Didaktik
Moderne Anleitungsmethoden und Didaktik fuer Praxisanleitende nach PflBG.
Über diesen Kurs
Vertiefen Sie Ihre methodisch-didaktischen Kompetenzen als Praxisanleitung. Dieser Kurs vermittelt moderne Anleitungsmethoden, den Einsatz von Lernaufgaben und die kompetenzorientierte Gestaltung von Praxiseinsaetzen nach dem Pflegeberufegesetz. Sie planen eigene Anleitungssequenzen, analysieren Fallbeispiele und entwickeln ein individuelles Methodenrepertoire fuer Ihren Arbeitsalltag.
Kursinhalte (4 Module)
Lerntheorien und Anleitungsmodelle
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Lerntheorien und Anleitungsmodelle
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Paedagogische Grundlagen und deren Anwendung in der Praxisanleitung.
Lernziele
- Zentrale Lerntheorien beschreiben und auf die Praxisanleitung beziehen koennen
- Das Peyton-4-Step-Modell in einer Anleitungssequenz anwenden koennen
- Lernaufgaben kompetenzorientiert formulieren koennen
- Die passende Lerntheorie fuer verschiedene Anleitungssituationen auswaehlen koennen
Kompetenzorientierte Anleitungspraxis
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Kompetenzorientierte Anleitungspraxis
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Praktische Umsetzung kompetenzorientierter Anleitung im Pflegealltag.
Lernziele
- Kompetenzorientierte Anleitungssequenzen planen und durchfuehren koennen
- Lernaufgaben fuer verschiedene Kompetenzstufen gestalten koennen
- Die Anleitung an individuelle Lernbeduerfnisse anpassen koennen
- Einen Kompetenzentwicklungsplan erstellen koennen
Methodenvielfalt in der Praxisanleitung
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Methodenvielfalt in der Praxisanleitung
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Erweiterung des Methodenrepertoires fuer abwechslungsreiche und wirksame Anleitungen.
Lernziele
- Mindestens sechs verschiedene Anleitungsmethoden beschreiben und anwenden koennen
- Methoden situationsgerecht und lernzielorientiert auswaehlen koennen
- Simulationen und Rollenspiele in der Praxisanleitung einsetzen koennen
- Problembasiertes Lernen als Anleitungsmethode strukturiert anleiten koennen
Anleitungssequenzen planen, durchfuehren und evaluieren
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Anleitungssequenzen planen, durchfuehren und evaluieren
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Von der Planung bis zur Nachbesprechung: Eine vollstaendige Anleitungssequenz meistern.
Lernziele
- Eine vollstaendige Anleitungssequenz von der Planung bis zur Evaluation durchfuehren koennen
- Die eigene Anleitung kriterienorientiert reflektieren und verbessern koennen
- Anleitungsdokumentation fachgerecht erstellen koennen
- Transfersicherung in den Stationsalltag planen koennen
Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert die Fortbildung "Anleitungsmethoden und Didaktik"?
Erhalte ich ein Zertifikat?
Ist diese Fortbildung als Pflichtunterweisung anerkannt?
Kann ich den Kurs auch einzeln buchen?
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